Acqua
L’acqua dolce è indispensabile per la vita sulla Terra. Anche se i tre quarti della superficie terrestre sono ricoperti d’acqua, solo il 3% è costituito da acqua dolce e la maggior parte di questa è intrappolata nei ghiacci.
L’accesso all’acqua è distribuito in modo diseguale nel mondo e le attività umane come l’espansione urbana, l’agricoltura intensiva e l’industria esercitano una crescente pressione sulle nostre acque, compromettendone inoltre la qualità.
La Svizzera dispone di acqua in abbondanza. Tuttavia, l’acqua è anche necessaria per la produzione di innumerevoli beni. Il nostro consumo comporta un utilizzo indiretto di acqua (chiamato anche acqua virtuale), spesso all’estero, in regioni dove le risorse idriche sono più limitate.
Il tema dell’acqua riunisce le questioni ecologiche, sociali ed economiche legate al nostro consumo idrico.
Offre inoltre diverse possibilità di approccio per un progetto Eco-Schools.
Alcune idee di attività di progetto per tutta la scuola:
Esaminare da vicino l’acqua virtuale necessaria per la produzione di prodotti di uso quotidiano a scuola e il loro impatto sulle risorse idriche.
Riflettere su come la comunità scolastica possa preservare le risorse idriche consumandole in modo consapevole e rispettoso, ad esempio riflettendo su un consumo consapevole di beni, servizi e alimenti, installando un sistema di recupero dell’acqua o promuovendo l’uso di prodotti per la pulizia rispettosi dell’ambiente.
Creare un mini-stagno, un laghetto o un prato umido all’interno della scuola per creare un habitat per le specie animali e vegetali locali.
Svolgere ricerche su temi come la penuria d’acqua, l’accesso all’acqua potabile e l’inquinamento dell’acqua nell’ambito di progetti di classe e presentare i risultati in una mostra scolastica.
Studiare la qualità dell’acqua e l’utilizzo di un corso d’acqua nei pressi della scuola e registrare i risultati in un film documentario.
Esplorare l’acqua attraverso diverse materie e con tutti i sensi – attraverso la musica, le arti visive, le lingue, le scienze naturali, la storia, ecc.
