FAQ zum eco-schools-programm

Anmeldung und Voraussetzungen

Jeder Standort wird in der Regel als eigene «teilnehmende Einrichtung» betrachtet und führt ein individuelles Eco-Schools-Projekt durch. In Absprache mit J’aime ma Planète ist auch ein standortübergreifendes Projekt möglich.

Schulen, die mehrere Schulstufen am selben Standort vereinen, haben die Möglichkeit, in Absprache mit J’aime ma Planète die Teilnahme am Eco-Schools-Programm nach Schulstufe (z. B. ein Projekt für die Primarstufe und ein Projekt für die Sekundarstufe) zu beantragen. Jede Schulstufe wird dann als separate teilnehmende Einrichtung betrachtet und führt ein individuelles Eco-Schools-Projekt durch.

Überhaupt nicht! Ob Sie bereits Erfahrung haben oder nicht – das Eco-Schools-Programm knüpft an der individuellen Ausgangslage der Schule an.

In unserem Einführungsworkshop zeigen wir Ihnen alles, was Sie für den erfolgreichen Start des Projekts wissen müssen.

Während des Projekts bieten wir Ihnen im Rahmen einer individuellen Prozessbegleitung bei regelmässigen Beratungsgesprächen Hilfestellungen an und beantworten Ihre Fragen.

Zusätzlich versorgen wir Sie mit vielfältigen thematischen und methodischen Bildungsmaterialien.

Ja. Das Eco-Schools-Programm orientiert sich an den Prinzipien für Bildung für Nachhaltige Entwicklung des Lehrplans 21 und von éducation21. Es fördert die Partizipation, setzt auf vernetztes und entdeckendes Lernen und ist sowohl visions- als auch handlungsorientiert.

Das Programm erleichtert die Integration von Bildung für Nachhaltige Entwicklung in den Unterricht, ermöglicht es, vielfältige Kompetenzen aus den Fachbereichslehrplänen zu fördern, und stärkt dank fächerübergreifenden Projekten die überfachlichen Kompetenzen der Lernenden.

Durchführung eines Eco-Schools-Projekts

Das Eco-Schools-Programm ist so konzipiert, dass es sich in den regulären Schulalltag und Unterricht integrieren lässt.

Ein Eco-Komitee, bestehend aus Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern sowie idealerweise weiteren Mitgliedern der Schulgemeinschaft, übernimmt die Leitung des Eco-Schools-Projekts. Zu Beginn nimmt es an einem Einführungsworkshop teil und trifft sich während des ein- bis zweijährigen Projekts mindestens viermal zu Komitee-Sitzungen. Das Ziel des Eco-Komitees ist es, die Schulgemeinschaft einzubinden und die Aufgaben innerhalb des Projekts effizient zu verteilen.

Der Zeitaufwand hängt daher von der gewählten Arbeitsweise der Schule ab.

Die sieben Eco-Schools-Schritte bieten Ihrer Schule einen klaren Rahmen für das ein- bis zweijährige Eco-Schools-Projekt.

Die Projektschritte unterstützen die Schulgemeinschaft dabei, das Projekt im eigenen Tempo aufzubauen, die Schülerinnen und Schüler von Anfang an einzubinden, gemeinsame Ziele zu definieren, Verantwortlichkeiten zu verteilen und schrittweise alle Mitglieder der Schulgemeinschaft zu involvieren.

Die Eco-Schools-Auszeichnung