Primarschule Martigny Combe

Bandeau-haut-Martigny-combe

Im zweiten Eco-Schools-Projekt der Primarschule Martigny-Combe drehte sich alles um das Thema Energie! Mit Expertinnen und Experten des Trägervereins Energiestadt haben die Schülerinnen und Schüler ihren Energieverbrauch im Schulalltag genau unter die Lupe genommen und optimiert.

Ausgangslage

Um herauszufinden, wo und wie Energie sparsamer genutzt werden kann, begaben sich die Schülerinnen und Schüler auf Erkundungstour im Schulhaus. Ausgerüstet mit Wattmetern und Thermometern massen sie zum Beispiel den Stromverbrauch der digitalen Tafeln und Druckern und nahmen die Temperaturen in den Klassenzimmern über mehrere Wochen zu verschiedenen Zeiten auf.

Ziele und Massnahmen

Das Ziel der Schulgemeinschaft: den Energieverbrauch senken! Dafür wurden verschiedene Massnahmen umgesetzt: Das Sensorsystem der Gangbeleuchtung optimiert, Plakate mit Tipps zur sparsamen Energienutzung aufgehängt, Timer installiert, die die Drucker automatisch ausschalten, und Offerten für Solarpanels auf dem Schulhausdach eingeholt. Ausserdem demonstrierten die Schülerinnen und Schüler des Eco-Komitees in den Klassen ihren Gspänli, wie man Energie sparsam nutzt!

Ergebnisse und Wirkung

Das Projekt hat eine gemeinsame Sprache zum Thema Energie geschaffen und die Schülerinnen und Schüler für kleine, alltägliche Energiespargewohnheiten sensibilisiert. Da ist es ganz normal, dass ein Kind aufsteht, um das Licht auszuschalten, wenn die Sonne scheint, oder ein anderes schnell ins Nachbarzimmer schlüpft, um eine vergessene digitale Wandtafel auszumachen. Mit ihrem Engagement sicherte sich die Schule gleich zwei Auszeichnungen: die als Eco-School und die als Energieschule – eine doppelte Anerkennung für ihren Einsatz.

Das Projekt auf einen Blick

Thema

Energie

Art der Schule

öffentlich

Schulstufe(n)

Zyklus 1 bis 2

Anzahl der beteiligten Schülerinnen und Schüler

154

Projektdauer

November 2022 – Mai 2024

Themen früherer Projekte

Abfall

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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Die sieben Eco-Schools-Schritte in der Praxis

  • Schulleiter, vier Kinder der 5.-6. Klasse, drei Lehrpersonen, Gemeinderatsmitglied, Person aus der Tagesstruktur

  • Wahl der Schülerinnen und Schüler nach einer Wahlkampagne
  • Energie-Entdeckungstour im Schulhaus mit der gesamten Schule

  • Installation von Leistungsmessern

  • Temperaturmessungen
  • Optimierung der sensorgesteuerten Gangbeleuchtung

  • Installation von Timern an den Druckern

  • Erstellen von Infotafeln mit Energiespartipps

  • Energieworkshops in allen Klassen

  • Hohe Beteiligung des Teams und der Kinder

  • Reduzierter Energieverbrauch
  • Lerneinheiten in NMG, Französisch und Musik

  • Gesamtschulische Energie-Entdeckungstour

  • Poster

  • Projekt-Ausstellung
  • Energie-Lied

Testimonial

«Wir haben mehrere Monate voller wertvoller Erfahrungen und Zusammenarbeit erlebt. Das Projekt war interessant und motivierend.»

Eco-Schools-Koordinatorin

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