Dès le diagnostic et tout au long du projet, l’école garde un œil sur la mise en place des actions et les progrès réalisés. Elle a ainsi une bonne idée de l’état d’avancement du projet et des progrès réalisés.
En fin de projet, la communauté scolaire évalue l’atteinte des objectifs fixés dans son plan d’action et effectue un bilan final.
L’étape 4 du programme Eco-Schools est indispensable pour un processus d’amélioration continue.
Liens possibles avec le PER
Mathématiques et sciences de la nature : MSN 14-15, MSN 24-25, MSN 34-35
Capacités transversales : communication, collaboration, pensée créatrice
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