Ecole et crèche à Käferberg

En entrant dans la cuisine de l’école et de la crèche à Käferberg, on comprend vite que des petit·e·s professionnel·le·s de la cuisine écologique sont à l’œuvre. Autour des tables de travail sont accrochés des tabliers faits maison, un calendrier des saisons, des affiches sur l’effet de serre et l’éco-code de l’école pour une alimentation durable.

Situation de départ

Au début de leur projet Eco-Schools, la plupart des enfants de l’école ne savaient pas grand-chose sur l’origine des aliments, la saisonnalité, l’origine végétale ou animale des ingrédients et leur lien avec les gaz à effet de serre.

Objectifs et actions

Afin de rendre le moment de cuisine collective hebdomadaire plus durable, les enfants ont recherché des conseils alimentaires auprès d’expert·e·s et ont étudié de manière ludique l’empreinte carbone des aliments. Les écolières et écoliers ont trouvé certains conseils trop stricts et ont développé leur propre éco-code pour une cuisine durable:

  • Nous cuisinons avec des produits frais, de saison et locaux
  • Nous achetons la quantité adéquate
  • Nous n’épluchons que lorsque c’est nécessaire et compostons les déchets alimentaires
  • Nous ne cuisinons de la viande et des fruits tropicaux que lors d’occasions spéciales

 

Une fois par semaine, les élèves ont planifié et préparé leur propre déjeuner végétarien. Elles et ils ont utilisé Internet, des livres de cuisine et les conseils de leurs parents pour concocter des recettes. Leurs recettes favorites ont été rassemblées dans des livres de recettes personnels.

Les effets à ce jour

Au cours de leur projet, les enfants ont acquis de nombreuses compétences. Celles-ci vont de l’utilisation sûre des ustensiles de cuisine à la capacité de prendre leurs propres décisions concernant leur consommation alimentaire, en passant par la collaboration au sein d’une équipe multi-âge.

Le projet en bref

Thématique

Alimentation durable

Type d’école

Privée

Degré scolaire

Crèche et primaire

Nombre d’élèves concernés

10

Durée du projet

Août 2020 – juin 2022

Thématiques des précédents projets

/

Objectifs de développement durable

odd3
ODD3
ODD12
ODD13

Les 7 étapes en pratique

  • Classe d’âge mixte de l’école primaire et leur enseignante d’anglais

  • Enquête en classe sur les questions de durabilité liées à l’alimentation

  • Analyse commune des résultats et discussion en classe

  • Planifier et cuisiner un menu végétarien hebdomadaire

  • Créer un livre de recettes avec les recettes préférées de la classe

  • Etudier la saisonnalité et l’origine des aliments
  • Calculer de manière ludique l’empreinte carbone des plats végétariens et les comparer avec les versions viande ou poisson des mêmes menus

  • Documenter le processus d’apprentissage dans des livres de recettes
  • Leçons de cuisine intégrées dans les cours d’anglais

  • Eco-News pour la communauté scolaire

  • Poster dans la cuisine de l’école

  • Eco-code sous forme d’affiche et de livret

  • Stand lors de la journée portes ouvertes
  • Lignes directrices pour une cuisine respectueuse de l’environnement

Témoignage

«Le projet Eco-Schools sur l’alimentation durable a été une expérience très enrichissante pour les enfants, le personnel et les familles. Nous avons constaté qu’un comportement respectueux envers l’environnement peut facilement être intégré à notre mode de vie, tant que nous comprenons que la perfection n’est pas un objectif.»

Coordinatrice Eco-Schools

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